Самооценка детей дошкольного возраста – это та самая основа, которая формирует личность малыша. От того, каким образом дети оценивают самих себя, зависит не только степень их мотивированности и сила стремления к познанию нового, но и уровень уверенности. Именно поэтому сегодня мы поговорим о том, какие особенности формирования самооценки присущи детям, что нужно и не нужно делать для правильного становления личности малыша.
Особенности самооценки ребенка дошкольного возраста
Дошкольный возраст – период, на протяжении которого формируется и прочно закладывается характер ребенка. Он начинается с трехлетнего возраста.
Интересно, что формирование самооценки ребенка не происходит «само по себе»: этот процесс основывается на том, каким себя видит сам малыш. Ведь уже с самых малых лет ребенок оценивает собственные возможности, свои внешние данные. Чуть позднее он уже начинает оценивать уровень владения теми или иными навыками. Главная особенность самооценки у детишек дошкольного возраста – это сильная зависимость от мнения взрослых и сверстников. То, что о ребенке думают окружающие, для него имеет невероятно большое значение.
Более того, каждый поступок малыша и реакция окружающих на этот поступок стойко отпечатываются в детском подсознании.
Уже с трех лет дошколята ожидают от взрослых признания тех или иных достижений: например, они хотят видеть восхищение рисунком или вылепленной из пластилина фигуркой, похвалу за любое правильное действие (к примеру, за успешное застегивание пуговки). У младших дошколят появляется чувство гордости, при этом формирование их самооценки происходит исключительно на основании оценочных высказываний со стороны окружающих.
Самооценка детей старшего дошкольного возраста – более сложное явление, поскольку после пяти лет у ребенка значительно расширяется представление о собственных возможностях. Несмотря на то, что в старшем возрасте дошкольники по-прежнему зависят от «взрослого» мнения, они хотят адекватной и справедливой оценки своих способностей. У старших «дошколят» может развиться как заниженная, так и чрезмерно завышенная самооценка.
Влияние самооценки на ребенка
Самооценка оказывает влияние на:
- способности малыша к обучению;
- уровень его самоуважения;
- желание обучаться и познавать новое;
- выбор способов преодоления трудностей;
- степень независимости личности;
- наличие у ребенка собственного мнения и способность его высказывать.
Безусловно, самооценка сильно отражается на поведении малыша. Например, повышенная самооценка ребенка делает его чрезмерно самостоятельным и даже самоуверенным. Малыш не спрашивает у взрослых, можно ли ему совершить то или иное действие – он просто его совершает. Пытаясь преуспеть везде и всюду, малыш часто терпит неудачи, что заметно сказывается на его настроении. Такие дети очень часто пренебрегают общественными правилами.
А, к примеру, ребенок с заниженной самооценкой будет всегда стремиться к исключительно легким задачам – ведь, по его мнению, он не способен сделать что-то более сложное. Такие малыши с недоверием относятся к похвале и позитивной оценке, считая, что они ее не заслуживают. При этом такая реакция не соответствует реальности. Впоследствии у такого ребенка формируется негативное восприятие всего мира.
Каким образом родители занижают самооценку ребенка?
Некоторые родители даже не подозревают о том, что самооценка ребенка может снизиться под влиянием неправильных фраз и поступков. Итак, разберемся, каким образом родители малыша могут «убить» его самооценку:
- Ребенок запоминает любую личностную характеристику, направленную в его сторону. Грубое и оскорбительное слово мгновенно отпечатывается в подсознании. Если родители называют ребенка «глупым», «недостойным чего-либо» или, например, «неуклюжим», он потеряет мотивацию к дальнейшему развитию. Малыш примеряет на себя эти слова и словно «сливается» с навязанным ему образом.
- Чрезмерные запросы. Конечно, каждому родителю хочется, чтобы их малыш вырос гением. Но непомерно сложные задания, психологическое давление и строгий контроль – прямой путь к снижению самооценки и уверенности ребенка в самом себе. Под влиянием стресса и постоянного страха каждая задача кажется малышу невероятно сложной.
- Игнорирование маленьких успехов. Что-то плохое всегда кажется нам более заметным. Но пренебрежение небольшими успехами малыша приводит к понижению его самооценки. Ребенок перестает рассматривать собственные победы как что-то ценное. Вместе с этим появляется и преувеличенное восприятие неудач.
- Отсутствие поддержки. Ребенок должен знать, что родители – это надежный тыл, который всегда поможет и направит его в правильную сторону. Если детки не чувствуют поддержки со стороны самых близких людей, они замыкаются в себе и молча, «болезненно» переживают возникающие трудности. Это также является фактором снижения детской самооценки.
Как поднять самооценку ребенку?
На практике детишек, которым свойственна заниженная самооценка, гораздо больше, чем тех, у кого она завышена.
Работа с самооценкой ребенка начинается с перемен внутри его семьи. В первую очередь, для поднятия детской самооценки родителям следует проявлять как можно больше любви и уважения к малышу. Восхищайтесь, гордитесь, цените все, что делает ребенок. Важно поддерживать детей во всех начинаниях, обязательно делать акцент на успехах, а не на неудачах.
Развитие самооценки ребенка будет еще эффективнее при посещении дополнительных занятий со специалистами. Профессиональные педагоги и воспитатели будут сопровождать малыша, корректировать поведенческие отклонения, помогать им бороться со страхами.
Например, ценный вклад в становление детской самооценки обеспечат курсы актерского мастерства. На таких творческих занятиях у малыша не только растет уверенность в себе, но и развиваются навыки коммуникации, владения голосом и мимикой. Детишки становятся активнее и целеустремленнее, избавляясь от былой застенчивости и надуманных страхов.
